六年级作文

六年级作文集合6篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

秋天就是一场盛大的舞会，几乎所有的树叶为了参加它，都换上了华丽的新装。他们不停的舞蹈，等待惊艳全场。

在上万种树叶中，我独爱优雅，清新的银杏叶，无论让我看多少次，每一次都感到心情十分舒畅。

那一片片银杏叶嫩绿的舞裙上镶着一层金边，让它们的舞裙看起来活泼而又华丽，还有一些小清新。

秋风轻柔的吹拂着，银杏叶伴着秋风，开始了它们婀娜多姿的舞步。轻快的舞步让人心生愉悦，在我眼里，仿佛其他树叶都早已因为银杏叶的舞蹈而停下，和我一起专注地欣赏。

秋风停下，一曲终了。几片叶子帮随着演出的落幕飘落下来。它们滑翔的姿态宛如折翼的天使，缓缓降落在地面。

每年的秋天，它们都是那样的亮眼，仿佛有着特殊的光环，让人移不开眼。整个秋天都是为它们量身定做的舞台，不知不觉间，它们已成为秋天的亮点！

六年级作文 篇2

那一次，我将自己写的一篇作文投给报社后，盼星星，盼月亮，终于盼到报社寄来的用稿通知单和15元稿费。第一次投稿竟然成功啦！我激动得不知如何是好。

这15元稿费怎么花呢？对，新上市的那套史努比文具我已盯上好几天了，可妈妈就是舍不得让我买，自己睁钱自己作主，就买史努比吧！不行，同学们平时对我这个班长的工作十分支持，特别是几个班委每天帮我一起维护班级秩序，第一次挣了钱，这劳动果实应该和他们一起分享，就给她们每人买一个小挂件吧！不行，指导老师为了我的这篇文章，推敲了又推敲，修改了又修改，为之付出了不少的心血，这钱应该给老师买件礼物，感谢她的辛劳。也不行，虽说老师和同学们都对我很好，但爷爷、奶奶、爸爸、妈妈好不容易把我拉扯大，是他们每天给我做好吃的，每天接送我，每天陪伴我做作业，平生第一次挣到了钱，最应该孝敬的是他们……

就在我为这15元稿费如何花而烦恼的时候，有一天，班主任老师走进教室，告诉我们说：“同学们，五（7）班的肖丽同学不幸患了白血病，急需一大笔医疗费，学校号召大家为肖丽同学捐款。希望同学们都能尽自己的一点微薄之力，帮助肖丽同学战胜病魔，早日返回校园。”

病魔无情人有情。5元、10元、15元……同学们慷慨解囊，纷纷将自己的零花钱、压岁钱捐了出来。看着这情景，我灵机一动，突然想到了那15元稿费。我从抽屉里拿出这15元稿费，捏在手中，虽然有些不舍得，这毕竟是我人生第一次靠自己挣到的钱呀！但一想到病床上的肖丽同学，一想到父母和老师对我的谆谆教诲……对，把自己的第一次劳动所得捐给急需帮助的人，这样才显得更有意义，于是，我大步走上台去，将这15元稿费投进了捐款箱。

肖丽同学在全校师生和社会各界的帮助下，终于得到了很好的治疗。我也如释重负，为自己做了一件有意义的事而感到自豪。

六年级作文 篇3

我特别爱看书，因为书回给我带来无穷的乐趣。这幅漫画，是我在一本书中的漫画专题看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一个大大的数字躺在中间，从左看是九，从右看是六。数字的两边各站着一个人，左边的人说：“这数字是九！”右边的人说：“这明明是六！”两个人为其而争吵不休。这两个人的争吵真是带无聊了！一件事物，从不同的角度看，就会看到不同的状况。他们两个人都只从自己的角度来看这个问题，而不考虑到别人。如果他们两个交换一下位置，就不会发生这个无聊的争吵了。看一件事，的确会有很多不同的观点。这都是从不同的角度察觉到的，应该把这些观点都结合起来。很多人都是从自己的利益出发，而不顾及别人。觉得自己就永远是对的，别人就永远是错的。别人的于自己不同，就否定了别人。这导致了人也人之间的隔阂。我们曾今学过一篇课文，叫《画杨桃》。

故事是讲在一节美术课上，老师要求同学们画杨桃。主人公是一个小男孩，他坐的位置，恰好正对着杨桃。于是他画出来的杨桃是一个五角星。后来老师评讲作业时，同学们看见小男孩画的杨桃是一个五角星，便嘲笑他。老师却对同学们说，那个小男孩的杨桃画得很好，从不同的角度看会看到不同的样子，如果你们换个角度，就不会嘲笑他了。如果大家都会换一个角度，替别人着想，那么人与人之间的关系就会更加美好！

六年级作文 篇4

哗哗的雨声在窗外响起，正在拧眉思考的同学，似被打乱了思路，纷纷抬起头来，叽里咕噜地抱怨了几句。

的确，雨有时很恼人，但它也有其可爱之处。无论是春天纷纷而落的小雨，还是秋天突如其来的夜雨。只要我们聆听它，理解它，相信每个人都会有不同的况味。

放下手中的笔，凝神感受今天的夜雨，发现它既不同于诗中所述的“天街小雨”般得润酥绵长，也不同于“南湖秋雨”的清冷孤傲。今夜的雨时大时小，很难捉摸，透过路灯光望去，微微可以辨别那棵高大的芭蕉，在雨的沐浴下，有种“雨打芭蕉”情调，更有“巴山夜雨”的凄迷与魂销，桂花树上的花也早已被折磨得只有零星的几朵，地上湿透的桂花也许会吟上一句“化作成泥更护花”吧。

雨是我们心中烦恼的慰藉，每每心绪繁杂，情绪低落，雨总能把心底所有的不平抹平。真想把鞋脱掉，穿上蓑衣，赤足在雨中漫步，感受东坡先生的“何妨吟啸且徐行”的潇洒与浪漫。雨好像是人间的精灵，懂得人的情思与烦恼。而我们对雨也是情有独钟的，每每有雨的时候，我们总能发出一些感慨。雨好像能将生活中的面具撕开，把最本真的自己释放出来。

可能每一处的天是不一样的，所以每一处的雨都不一样。

江南的天是绮丽的，雨也像是沾染了江南的习性，总是柔和的，类似于“沾衣欲湿杏花雨”吧。只要不是受台风的影响，江南的雨总是缓得让人陶醉，慢得让人缠绵。而北方的天是粗犷的，风沙的天气也是经常有的，所以北方的雨不像江南的雨那么悱恻缠绵，北方的雨总带着黄土高原的厚重与坚实，如流星般得砸到地面，溅起许多泥水，因此，纵然你穿了防雨的鞋也是无济于事的，终究逃脱不了换衣服的`命运。一个地方的雨好像也造就了一种人的性格，江南的雨在我看来过于绵柔，虽然也能发人深省，但多了几分书生气，终究少了北方的豪气与霸气。沐浴在北方的雨下的蒙古铁骑曾经就横扫欧亚大陆，并将偏居江南一隅的繁华南宋征服了。所以，我总想让江南的雨下得更坚强……

雨似乎又大了起来，我闭上双眼，倚墙而憩。

六年级作文 篇5

早就听说青少年活动中心变了，想起上一次在青少年活动中心玩得不亦乐乎的场景，我不禁想再次看一看哪里的美景，在玩一玩哪里的东西。

来到了青少年活动中心，那里的景色已是焕然一新，一切都变得是那样的崭新，郁郁葱葱的树木，欢乐的人们，让人一看，心旷神怡。

首先映入眼帘的，还是那座高大的艺术城堡幼儿园。我的幼儿时期，就是在这里度过的，已经好几年不见了。我不禁想再次投入到您的怀抱中。

再看看那高耸入云的攀岩墙，我不禁咽了一口唾沫，刚想要离开是，忽然，爸爸叫住我，道：“你敢不敢征服这座攀岩墙呢？”刹那间，我猛然怔住了：人不是就是要做自己不敢做的事情吗？可是看那高高的攀岩墙，我的决心又有点动摇了。家人们一个劲地鼓励这我：“加油，你一定能行的！”我犹豫不决。最终还是决定，试一试。

做好了安全措施，我开始了第一轮尝试，爬上了第一步，既然有了第一步，就何不能有第二步，我又毅然地坚持着，一步一步往上爬。

刚刚爬到一半的时候，忽然，我脚下一滑，险些就要掉下去了。我又舒了一口气，我俯视下面，天啊！，我什么时候爬到了这样的高度，我冒了一身的冷汗。加油，再坚持一会儿，就可以成功了！

我一步一步地往上爬，终于，我登上了墙顶，我成功了！

回头看看那高耸入云的攀岩墙，我思绪万千，它仿佛在说：“加油，欢迎你下次再来挑战，带着这份心愿，我离开了青少年活动中心。

六年级作文 篇6

我们是在父母的呵护中长大的，我们是幸福的一代，我们几乎要被宠坏了，很多东西在我们的身上是欠缺的，比方说自立。

如果我们现在一孤岛上，也许我们会为找不到食物和水而沮丧至饿死渴死，但是有自立自强性格的人也许不会应为此而感到沮丧。在现当今大多的子女应为父母的溺爱而缺少这种良好的性格。这就是我们自己处在荒郊野外为什么会被此的原因。

我们应当培养自立自强的性格，应为它会对我们在人生道路上有巨大的影响。我们应在平常做一些自己力所能及的事情。我们应学习野草，它靠着自己的毅力而存活着，决不比那些皇家园林里的花草，要人们的呵护和照顾活着。总有一天我们要离开父母，去谋自己的事，我们不可能一辈子都靠父母，所以我们要培养自强自立的性格。

学会自立吧，朋友们，不要因为一时的安逸而让自己后悔一辈子啊！